Educación incorporó a 11 estudiantes avanzados para realización de pasantías
El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Gestión Administrativa, Financiera y Recursos Humanos, firmó un convenio general de pasantías educativas con la Facultad de Ciencias Económicas, perteneciente a la Universidad Nacional del Nordeste
De esta manera, mediante un proceso de selección que se realizó en el marco de un concurso curricular con entrevista personal, un total de 11 estudiantes avanzados de la Ciencias Económicas comenzaron a desempeñarse como pasantes en distintas dependencias del Ministerio de Educación, especialmente en las áreas de Administración, con tareas de Liquidación de sueldos; certificación de servicios y contrataciones.
Por su parte el subsecretario de Administración Financiera y Recursos Humanos, Alejandro Gabassi destacó que “el Ministerio de Educación a través de la Resolución Nº 7150/ 2017 ratificó el Convenio General de Pasantías Educativas rubricado con la Facultad de Ciencias Económicas y a través de el se autoriza la incorporación de pasantes que reúnan el perfil adecuado para realizar tareas de recopilación y análisis de datos, para la elaboración de informes durante un período de 4 meses, con el correspondiente abono de la asignación estímulo y refrigerio”.
Cabe señalar que estos jóvenes, han sido previamente capacitados por personal idóneo de cada una de las áreas en las que se desempeñan, para conocer las tareas y transformar esta experiencia laboral, en otra instancia de aprendizaje.
Gabassi, aclaró además que “la incorporación de los pasantes se concreta en cumplimiento de uno de los objetivos del Sistema de Pasantías Educativas de la Ley Nacional N° 26427 y en concordancia con la Ley de Educación de la Provincia del Chaco N° 6691”.Señalando que “celebramos poder realizar estas articulaciones estratégicas que posibilitan a los estudiantes nutrirse de conocimientos prácticos para el desarrollo dela profesión, como así también beneficia al ministerio porque permite ofrecer mejor calidad de atención y servicio a los trabajadores de la educación”, concluyó.