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PARA COORDINAR ACCIONES EN LAS ESCUELAS

Miércoles, 26 de julio de 2017

Educación se reunió con referentes del CONICET

Promover la cultura científica con continuidad en las escuelas de Chaco, será el objetivo de trabajo conjunto. El ministro de Educación del Chaco Daniel Farías, se reunió con representantes del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), a fin de iniciar un acercamiento institucional con el objetivo de generar acciones en conjunto destinadas a estudiantes de las escuelas chaqueñas, sobre todo, del Nivel Secundario

Participaron de este encuentro la directora del CONICET Nordeste –con sede en Corrientes-, Marisa Censabella, y la directora del Programa de Promoción de Vocaciones Científicas (VOCAR) de esta entidad nacional Laura Notto; así como también la subsecretaria de Calidad y Equidad del Ministerio de Educación Mónica Von Siebenthal.

En la oportunidad, el ministro Farías agradeció a las referentes del CONICET por su visita y por la iniciativa que tuvieron de presentar propuestas para generar un plan de acción común.

Al respecto, Laura Notto destacó que “el CONICET quiere tener una presencia en la provincia, en ese sentido estamos apoyándonos en los investigadores que tenemos en toda la zona de Chaco y Corrientes, para coordinar estrategias en común conjuntamente con el Ministerio de Educación”.

Propuesta de Conicet y Educación

Por su parte, la directora del CONICET Nordeste señaló que “en primer lugar, este plan de acción se lleva a cabo en todo el país y apunta a la escuela secundaria, luego se extendería a los demás niveles y modalidades”.

Explicó: “Lo que más nos interesa es trabajar con los investigadores locales, hacer promoción a la cultura científica con continuidad en las escuelas de Chaco. Por eso, queremos trabajar con las autoridades del Ministerio para poder realizar tareas en conjunto, no tareas esporádicas o que no tengan continuidad en el tiempo”, manifestó.

Censabella agregó: “Queremos generar también las vocaciones de la cultura científica para que muchos chicos y chicas quienes piensan que la ciencia es algo alejado, o son carreras que se elijen en ciertas capitales del país, sepan que cualquier chico y chica puede tener acceso a tener esa formación científica. Todos podemos decir que este es un camino posible”.