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EDUCACIÓN

Lunes, 7 de noviembre de 2016

Sealizó el primer Congreso Provincial de Cooperadoras Escolares

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Cooperadoras Escolares dependiente de la Subsecretaría de Relación con la Comunidad Educativa, realizó este lunes el Primer Congreso Provincial de Cooperadoras Escolares, en el Domo del Centenario “Zitto Segovia” de Resistencia

En la oportunidad estuvieron presentes el ministro de Educación, Daniel Farías; los subsecretarios de Educación, Carlos Pereyra; de Calidad y Equidad, Viviam Polini; de Administración Financiera y Recursos Humanos, Alejandro Gabassi; de Relación con la Comunidad Educativa, Edgardo Pérez; el director general de Gestión Educativa, José López; el director de la Regional Educativa N° 8, Joaquín Gómez; el director de Cooperadoras Escolares, Nelson Oscar Gómez; equipos técnicos; y directivos.

Además, participaron más de 600 miembros de las 650 Cooperadoras Escolares de la provincia; y referentes de programas de las regionales educativas; así como también referentes de cooperadoras de Córdoba y de Santa Fe.

Este Congreso generó un espacio para compartir ideas y experiencias, desarrollar las temáticas relacionadas con la organización, funcionamiento y la participación de Cooperadoras Escolares en el marco de las escuelas públicas, como así también repasar los marcos legales que las respaldan.
De este modo, también fomentar la creación de nuevas Cooperadoras Escolares y consolidar las existentes en la provincia del Chaco, además de promocionar, difundir y capacitar a los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades y miembros de asociaciones, respecto de las Cooperadoras Escolares y su funcionamiento. Como corolario se conformó el Primer Consejo Provincial de Cooperadoras Escolares.

El ministro de Educación, Daniel Farías, agradeció a todos los presentes porque “para nosotros es muy importante contar con la experiencia de todos, para poder dar pasos hacia adelante”.

Farías explicó que “la escuela debe ser una escuela abierta, permitiendo la participación activa de la comunidad; cuando la escuela se cierra, se transforma en una isla, y allí es cuando aparecen las dificultades. Por eso son necesarios espacios como las cooperadoras, o los consejos escolares”.
“En tiempos donde impera el individualismo, debemos entender que acompañándonos entre todos, buscando alternativas, seguramente la realidad será diferente, porque tiene que serlo, ese es el desafío”, agregó.

“Reflexionemos como padres el compromiso que tenemos con la educación con nuestros hijos; aquí están los interesados en eso, los que pretendemos mejorar la calidad educativa, acompañando, estando al lado. No hay posibilidad de que nuestros hijos sientan nuestro apoyo si los miramos desde lejos, así sea uno que esté terminando ya la secundaria, siempre nos necesitan a su lado”, dijo.
“Debemos poner la educación de pie. Para eso para que podamos decir que la escuela Argentina sigue soñando y resistiendo”, finalizó.

Además, el subsecretario de Relación con la Comunidad, Edgardo Pérez, expresó que “este diálogo con las cooperadoras es interesante, porque representan a la sociedad civil que cree en la educación pública”.
“Donde existen espacios de participación comunitaria, la calidad educativa es mejor que la media, porque los docentes entre otras cosas, pueden dedicarse más a la enseñanza, por eso reconocemos ese trabajo invisible que realizan”, dijo.

Pérez agregó que “es sumamente importante generar estas políticas de Estado, porque de las más de 600 cooperadoras que están inscriptas, todas trabajan con una honestidad y transparencia, que es necesario visibilizar, y asesorarlos para conformar su comisión directiva y en la constitución del Primer Consejo Provincial de Cooperadoras Escolares”.

Por su parte, el director de Cooperadoras Escolares, Nelson Oscar Gómez, celebró que: “se haya creado la Subsecretaría de Relación con la Comunidad, y la reconexión con las cooperadoras escolares de un modo más orgánico, trabajando con todos los hacedores de la comunidad, en pos de la educación pública”.

“Nos hemos comprometido a recorrer la provincia, a hacer visibles todos los espacios de cooperadoras escolares para que puedan unirse, formalizarse, readquirir el peso que tienen dentro de la institución y en la sociedad, por la magna tarea que están haciendo que no se reduce a juntar plata; están haciendo la tarea de defender el derecho a la educación”, finalizó.