Se desarrollan las jornadas de escuela, familia y comunidad
Desde el 14 al 18 de septiembre se llevan adelante las Jornadas Nacionales de Escuela, Familias y Comunidad, en todos los establecimientos de los niveles y modalidades educativas de la provincia, que tienen como fin promover la lectura colectiva para la formación ciudadana
En este marco, el miércoles 16, estuvo en el Chaco Sergio Frugoni por parte del Ministerio de Educación de la Nación, quien compartió junto a la referente de Escuela, Familias y Comunidad de la cartera educativa chaqueña, Mirian Soto, jornadas de lectura en varios espacios escolares.
También, se sumaron las referentes del Programa Escuelas Solidarias, Gabriela Rubiolo; y de los Centros de Actividades Juveniles (CAJ), Ariel Maurenzig y Ana Borda, todos dependientes de la Subsecretaría de Políticas Socioeducativas, a cargo de Marcela Acquisgrana. En esta oportunidad, se articularon acciones con referentes del Plan de Lectura Provincial, a cargo de Oscar Yaniselli y su equipo, quienes fueron acompañados por la escritora Patricia Suárez.
JORNADA DE LECTURA EN PUERTO TIROL En la jornada de lectura del miércoles realizada en la EEP Nº 7 de Puerto Tirol se contó con la presencia de la intendenta de esta localidad, Claudia Gronda, así como también de docentes, padres y alumnos de esta comunidad educativa y del CAJ de la EES Nº 17.
También, los funcionarios y referentes nacionales y provinciales visitaron la EEP Nº 897 de Resistencia donde participaron los chicos del CAJ de la EES Nº 85 de Barranqueras y por la siesta estuvieron en la comunidad de Fontana EES Nº 92 y EEP Nº 6 donde el referente de Nación, Sergio Frugoni brindó un taller creativo de Literatura para jóvenes, docentes y bibliotecarios.
La referente provincial de Escuela, Familias y Comunidad, Mirian Soto, agradeció a todos los que hicieron posible esta jornada en Tirol; “y seguimos durante la semana compartiendo el lema: Inclusión y calidad en la enseñanza y los aprendizajes”, manifestó.
INCLUSIÓN Y CALIDAD EN LA ENSEÑANZA Y LOS APRENDIZAJES Soto destacó: “En los últimos años se vienen desarrollando políticas educativas orientadas a asegurar la justicia educativa, la igualdad y la calidad en la enseñanza y los aprendizajes, pilares a partir de los cuales se asume el desafío de garantizar el derecho de todos los niños, niñas y jóvenes para acceder a los saberes necesarios que permitan experiencias de vida democrática, crítica y transformadora”.