Chaco primero en el país en acordar acciones para la calidad educativa en las escuelas
El ministro de Educación, Sergio Soto junto al secretario de interior, de la conducción nacional del Sindicato Argentino de Docentes Particulares (Sadop), Juan Accornero y el director de Educación Pública de Gestión Privada, Juan Ramón Meza, presidieron este martes la firma del acto acuerdo entre entidades propietarias y Sadop, donde el Ministerio de Educación como Estado presente garantiza las condiciones plasmadas en el mismo, que corresponden a un primer acuerdo para la aplicación de condiciones generales laborales vigentes en las normativas tanto nacionales como jurisdiccionales
Acompañaron el acto un nutrido grupo de representantes legales de las Unidades Educativas Privadas (UEP), y dirigentes de Sadop de las provincias de Chaco, Formosa y Corrientes quienes rubricaron esta acta acuerdo, que sienta un precedente de lo que se logra a través del dialogo cuando hay voluntad política de mejorar la Calidad de la Educación. Esta Acta acuerdo rubricada en el día de la fecha incluye grandes temas como: capacitación, condiciones laborales, la definición de lo que es un trabajador docente, la participación a través de distintas mecanismos que existen y están consagrados por la normativa vigente.
“Este documento reivindica la condición de apostar al diálogo” El ministro de Educación, Sergio Soto manifestó la importancia de este documento, ya que “reivindica esta condición de apostar al diálogo para resolver conflictos a través de la firma de un acta acuerdo, que posibilita avanzar y clarificar distintas cuestiones de la relación de los representantes legales de las UEP y los trabajadores a través de sus dirigentes sindicales”.
“En el país hay más de 1.500 paritarias y nosotros en el Chaco como Estado tenemos una gran responsabilidad ya que el gobernador Capitanich quiere trabajadores calificados, ejerciendo derechos y cumpliendo con sus obligaciones en instituciones fuertes y en función de esto avanzamos en la firma de esta Acta Acuerdo”, destacó Soto.
El titular educativo aseveró que “esto se inscribe dentro de un muy fuerte proceso de participación de la entidad gremial que representa mayoritariamente a los trabajadores del ámbito privado, en los distintos espacios de discusión de las políticas que queremos llevar adelante ya que consideramos que su voz es importante, ya que da cuenta del proceso de participación política y la discusión de las condiciones laborales de los trabajadores”.
LOGROS PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE GESTIÓN PRIVADA
Dentro de las acciones que precedieron el camino a la calidad, Soto enumeró el logro que ha tenido la designación de supervisores para los establecimientos educativos, “ya que consideramos son una herramienta fundamental para el cumplimiento de las metas y objetivos en materia de política educativa. Además se generó un sistema de gestión para las Escuelas, de manea tal que todo el proceso de adjudicación de cargo, horas de cátedra, comunicaciones pudiera tener un carril a través del cual pudieran contemplarse las distintas inquietudes”.
“Apostamos a que se profundice este mecanismo de diálogo, porque el centro son nuestros niños, adolescentes y jóvenes que están en las escuelas”, manifestó el ministro Soto.
Por su parte, el secretario de interior de Sadop, Juan Accornero, manifestó que“esto significa un momento de alegría, ya que Chaco esta dando un ejemplo a nivel nacional, ya que esto que se ha firmado aquí representa algo muy importante y de contenido muy rico en materia de derechos para el trabajador y de un compromiso por parte de las patronales para los trabajadores y de un Estado que sigue los lineamientos políticos de una conducción nacional que les ha devuelto a los trabajadores la esperanza de poder tener un convenio colectivo de trabajo, que significa generar condiciones entre los patrones y los trabajadores para que el trabajador de la educación vaya tranquilo y feliz a desempeñarse a la escuela con una normativa clara a la que atenerse y que obviamente en nuestro caso se traduce en calidad educativa, en alumnos que tienen enfrente a docentes felices por su realización profesional”.
“A nivel nacional estamos en este camino, pero creo que Chaco ha dado un paso más, ya que esta Acta acuerdo que seguramente termina en convenio porque su contenido es quizá la Ley que esperamos, ya que tiene un contenido superior, que da un paso adelante en la calidad”, puntualizó.
ESTO ES UN PRIMER PASO “Esto es el primer paso, nos falta mucho por seguir construyendo pero seguiremos trabajando y por ello le pedimos su acompañamiento democrático, participativo y exponiendo sus diferencias, para cambiar entre todos y lograr las instituciones de calidad desde dónde se construye a la calidad educativa”, manifestó Meza.
El funcionario reconoció al Consejo Consultivo de representantes legales y a Sadop por haber sido fuerza instituyente para la mejora sustancial y destacó que “el Estado tiene la estructura de acompañamiento para que las mejoras sean realizadas de la mejor manera y tomando muy en consideración a su población”.