La educación secundaria consolida la planificación estratégica del trabajo en terreno - EsChaco.com - Resistencia

POLÍTICAS EDUCATIVAS

Miércoles, 23 de abril de 2014

La educación secundaria consolida la planificación estratégica del trabajo en terreno

Se realizó este lunes, en el salón de actos del Colegio Don Bosco de Resistencia, una jornada de Planificación Estratégica de la Educación Secundaria Chaqueña de la que participaron todos los integrantes de equipos técnicos que trabajan en territorio. La apertura estuvo a cargo del subsecretario de Educación, Daniel Farías y participaron los directores de Educación Secundaria, Roxana Cisneros y los directores de las modalidades, Educación Rural, Duilio Enrique Martínez y Educación Privada, Juan Ramón Meza.

Esta actividad se realizó como parte de una política educativa que se propone para este ciclo lectivo 2014 que todos los referentes territoriales de cualquier programa, línea y plan tanto nacional como provincial trabajen en equipo por sobre la intervención fragmentada y desarticulada en el terreno.

El dispositivo pedagógico se implementó con una disertación a cargo de la directora de Educación Secundaria Roxana Cisneros, en la cual desarrolló las líneas de trabajo propuestas para este ciclo. Por la tarde se trabajó en comisiones por dirección regional educativa integrada por todos los referentes territoriales ya sean acompañantes Técnicos Territoriales de Plan de Mejora Institucional; integrantes de los Equipos Técnicos Territoriales del programa Conectar Igualdad; los formadores del programa nacional Nuestra Escuela; los coordinadores de la Escuela Secundaria Virtual de UNICEF, los evaluadores de IACE y los técnicos pedagógicos, quienes elaboraron un plan de trabajo integral acotado a la realidad educativa regional pero con una línea común.

La directora de Educación Secundaria señaló que esta iniciativa forma parte de una política de profundización de las líneas pedagógicas de la educación secundaria y su trabajo interdisciplinario con las distintas modalidades que la atraviesan.

Cisneros aseveró que “el trabajo incluirá el apoyo a la gobernabilidad de las instituciones que tiene que ver con potenciar el rol pedagógico de los equipos directivos; potenciar la calidad de la enseñanza de la educación secundaria, ya que nosotros ya hemos recorrido un camino sólido en lo que hace a la inclusión, con un incremento significativo de la matrícula, pero ahora nos queda trabajar en el fortalecimiento de la calidad. Y por último el desafío de trabajar con las netbooks del Programa Conectar Igualdad que todavía no se están usando en la enseñanza", expresó.