COVID-19: UNCAUS transforma la modalidad de cursado para todas sus carreras - EsChaco.com - Resistencia

OESTMAN: ESTA PANDEMEMIA NOS ENCONTRÓ TODOS MUY UNIDOS TRABAJANDO

Miércoles, 29 de abril de 2020

COVID-19: UNCAUS transforma la modalidad de cursado para todas sus carreras

Nota Rector UNCAus, Abogado Germán Oestman. Rector, ¿cómo está funcionando la Universidad Nacional del Chaco Austral en esta contingencia derivada del COVID-19, y que es de público conocimiento?

En primer lugar, a partir de las leyes nacionales y provinciales referidas a este aislamiento preventivo social obligatorio, UNCAus no ha comenzado sus actividades presenciales y ha mudado todas las carreras presenciales a 416 aulas virtuales que posibilitan a más de 4000 estudiantes poder comenzar el ciclo lectivo 2020 con un gran esfuerzo de los docentes de la universidad de poder transmitir conocimientos a través de una plataforma tecnológica y que no sea un año perdido para los estudiantes.
Mediante los distintos laboratorios y la formación que tenemos en ciencias de la salud en nuestra universidad, hemos podido continuar con la producción de repelentes para combatir el dengue, un flagelo de nuestra región, y además continuar elaborando alcohol en gel y alcohol sanitario.

Estos productos nosotros los venimos produciendo hace un tiempo y ahora, ante la coyuntura y respetando los protocolos vigentes, hemos establecido turnos de trabajo para continuar e intensificar esta tarea, tan importante para la contingencia que atravesamos, produciendo a una escala de mil litros de alcohol sanitizante, 400 litros de alcohol en gel y 500 litros de repelente por día.

¿Quiénes son destinatarios de estos productos?
En virtud a la demanda del momento, el Ministerio de Salud Pública de Chaco nos ha dado el insumo alcohol para poder elaborar estos productos.

De la distribución de los mismos se encarga el propio organismo estatal que conoce puntualmente la demanda. Por otro lado, con insumos propios vamos produciendo y entregando a asociaciones civiles, entes descentralizados, fundaciones que los necesitan y no pueden adquirirlos.

También le decimos a los distintos actores que forman parte de la sociedad civil que quieran que los elaboremos nos pueden facilitar los insumos y nosotros desde la universidad, ponemos la fuerza de producción y el trabajo para poder dar un producto terminado, que ayude a combatir estos flagelos que estamos soportando los argentinos.

¿La Unidad Médica Educativa de la universidad ha establecido alguna rutina de trabajo excepcional?
Primero tengamos en cuenta que hasta hoy en Sáenz Peña no hay infectados por el COVID-19. Desde un primer momento como universidad hemos tomado las medidas necesarias tanto para proteger al personal de salud, proveyendo el equipamiento necesario para recibir personas que puedan estar infectadas.

Y por otro lado, para garantizar las guardias mínimas que permitan ciertos servicios del sistema de salud que tenemos en la UME. Para ello elaboramos un triage en la entrada, por lo que una persona que ingresa con un problema respiratorio ya va por otro lugar diferente a un paciente que viene con otro tipo de patología.

Y siempre estamos en la tarea de concientizar a la población que ante algún problema o supuestos síntomas de COVID-19, que llame a los números correspondientes y se dirijan a los centros de salud. Creo que eso es muy importante, hoy también tenemos que trabajar en cuidar y proteger a todos aquellos profesionales de la salud que están trabajando para protegernos a nosotros como sociedad.

En lo estrictamente educativo, ¿cómo se encuentran funcionando las carreras presenciales y virtuales de UNCAus?

Nuestras 45 carreras en pregrado, grado y posgrado han podido comenzar este ciclo lectivo, lo cual es importante. Tenemos conciencia de que hay carreras, como por ejemplo Medicina o Veterinaria, que requieren de ejes temáticos que son de carácter práctico, pero en virtud de distintos conversatorios que hemos realizado con los docentes, tanto de las carreras virtuales o las carreras presenciales, vamos viendo cuáles son los mejores mecanismos para poder mantener al alumno estudiando a través de una computadora.

De los 4500 estudiantes que han podido comenzar este ciclo lectivo, tenemos un índice pequeño de 300 chicos que no cuentan con un dispositivo tecnológico que les permita el ingreso a la plataforma o que se encuentran en zonas desfavorables donde no tienen conexión a Internet. Por eso estamos elaborando un programa para poder equipararlos a las mismas condiciones que el resto de los estudiantes. Nosotros agradecemos a todos nuestros docentes, porque dar una clase virtual no significa solo una clase presencial grabada, sino que también cambia las técnicas pedagógicas, con todo lo que ello implica.

¿Cómo se transmite el conocimiento? ¿cómo mantener la atención del alumno que está del otro lado de la pantalla? Esto requiere mucho esfuerzo. También en lo que tenga que ver con la corrección o los métodos de evaluación. Escuchar todas las opiniones de estos profesionales con tanta vocación, que requiere la paciencia para poder llevar sus actividades adelante es lo que nos ha permitido ir tomando las medidas que creemos que son necesarias para poder tener un año en curso y un ciclo lectivo de la mejor manera y que nuestros estudiantes no pierdan este año.

Rector, para finalizar, ¿qué reflexión le merece esta experiencia inédita que le toca vivir a la universidad, desde lo institucional como así también desde lo humano?

Esta pandemia ha tomado por sorpresa a todos. No tenemos la formula puntual y comprobada para poder salir adelante, pero creo que esto nos deja una enseñanza: en primer lugar, que nos encontró a todos muy unidos trabajando. Creo que además nos sirve para valorar la importancia de la salud, de la vida como algo principal, como un derecho personalísimo por encima de todo.

Así que creo que también ha demostrado mucha vocación, pasión y amor por el trabajo, porque pese a este aislamiento, que requieren esfuerzo y sacrificio para poder mantener en lo posible la calidad académica, y también todos los servicios que se brindan desde una casa de altos estudios como la nuestra.

Creo que sin toda esa vocación, pasión, no se podría estar afrontando de la manera que lo está haciendo y también que la sociedad está respondiendo, cumpliendo con los protocolos, con las medidas de aislamiento, esto hace que sea un poco más llevadero y creo que entre todos, solamente entre todos, vamos a poder salir adelante.