Educación y el IDACH trabajan para el fortalecimiento de la formación intercultural
La ministra Marcela Mosqueda y el presidente del Instituto del Aborigen Chaqueño encabezaron este martes en la sede del IDACH una mesa de trabajo
Autoridades del Ministerio de Educación y del Instituto del Aborigen Chaqueño (IDACH) encabezaron este martes una mesa de trabajo a fin de avanzar en temas relativos a la educación intercultural como el perfeccionamiento de docentes, la titularización, la administración de becas para pueblos originarios y la organización de las nuevas escuelas de gestión comunitaria e intercultural. Además, analizaron los lineamientos de políticas interculturales que tiene en vigencia el Estado provincial.
“Es importante para nosotros poder avanzar con cuestiones que son importantes. El encuentro deja balance muy positivo, porque pudimos fortalecer el dialogo con referentes de todas las etnias, lo que pone en valor esta construcción colectiva que iniciamos desde el principio de mi gestión, en donde todas las voces son importantes”, señaló la ministra Marcela Mosqueda.
Por su parte, el subsecretario de Asuntos Interculturales y Plurilingües, Ricardo Roszeuk, señaló: “Es importante la designación de referentes de Educación Intercultural para que se desempeñen en los equipos técnicos pedagógicos de las distintas regionales educativas y se comenzó el camino de generar una Junta de Clasificación que represente a los docentes de las tres etnias”.
Asimismo, el presidente del Instituto del Aborigen Chaqueño, Orlando Charole, valoró: “es la primera vez que una ministra de Educación visita la sede del Idach con esta actitud de diálogo y para reunirse con todos nuestros referentes, por lo que considero es un paso muy importante que además de invitarnos nos compromete a trabajar juntos”.
El encuentro se realizó en la sede del IDACH fue encabezado por la ministra Marcela Mosqueda; el subsecretario de Asuntos Interculturales y Plurilingües, Ricardo Roszeuk; el presidente del IDACH, Orlando Charole; referentes de los tres pueblos chaqueños originarios (Qom, Wichi y Moqoit). Participó además la directora de interculturalidad, Nilda Farías, y el equipo técnico pedagógico de esa subsecretaria educativa.