Inició el Congreso Nacional de Cooperadoras escolares - EsChaco.com - Resistencia

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Viernes, 1 de septiembre de 2017

Inició el Congreso Nacional de Cooperadoras escolares

Durante dos días, en el domo del Centenario, más de un millar de padres compartirán experiencias y se capacitarás en talleres para consolidar la organización, funcionamiento y participación de este ámbito solidario por excelencia

El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Cooperadoras Escolares, dependiente de la Subsecretaría de Relación con la Comunidad Educativa, llevó adelante este viernes en el salón auditorio del Domo del Centenario “Zitto Segovia” de Resistencia, la apertura del Congreso Nacional de Cooperadoras Escolares, que continuará durante la jornada de mañana con la participación de aproximadamente 1500 miembros de cooperadoras escolares de distintas provincias y de escuelas de todo el Chaco.

En la oportunidad estuvieron presentes el vicegobernador de la provincia, Daniel Capitanich; el ministro de Educación, Daniel Farías; los subsecretarios de Relación con la Comunidad Educativa, Edgardo Pérez y de Calidad y Equidad, Mónica Von Siebenthal; el director de Cooperadoras Escolares de la provincia, Nelson Gómez; directivos, miembros de Cooperadoras Escolares de Chaco, Córdoba, Buenos Aires, CABA, Santa Fe, Entre Ríos y Río Negro; miembros de la Mesa Nacional de Cooperadoras Escolares; miembros del Consejo Provincial de Cooperadoras Escolares; referentes de Programas de las Regionales Educativas; y equipo técnico de la cartera educativa provincial.

Cabe destacar que este importante evento se organizó con el objetivo de establecer vínculos, compartir ideas y experiencias, desarrollar temáticas relacionadas con la organización, funcionamiento y participación de cooperadoras escolares en el marco de las escuelas públicas, para promover la creación de estos espacios de solidaridad y trabajo.

FORTALECER LA RELACIÓN DE UN ESTADO
PRESENTE CON SU COMUNIDAD
En la oportunidad, el vicegobernador, Mateo Daniel Capitanich trajo los saludos del gobernador Oscar Domingo Peppo y manifestó que “ acompañan a los funcionarios de la cartera educativa, en virtud del trabajo que viene desarrollándose en toda la geografía provincial, que alcanza a más de 1200 instituciones, es por ello que se pretende seguir afianzando este modelo de trabajo y desarrollo conjunto con los padres para que a partir de esas cooperadoras puedan fortalecerse en esa relación con un Estado presente que trabaja junto a la comunidad”.

Capitanich valoró “la importancia de relacionarnos para el acompañamiento hacia los padres y todo el sistema que permitan generar una mejor alternativa que tenga que ver con esa conexión necesaria que muchas veces se ha perdido y que posibilita planificar a futuro para la realización de cosas muy buenas, reflejadas en una mejor atención, mayor aprendizaje, un mejor cuidado de los establecimientos educativos y todo el esquema de financiamiento para poder atender todas esas cuestiones que hacen a una mejor vida en los establecimientos educativos”.
“Las cooperadoras son un acto pedagógico que educan
desde la solidaridad a cada uno de sus miembros”

El ministro de Educación, Daniel Farías, expresó que: “Al inicio de esta gestión pensamos hacer efectivo el hecho de que la escuela esté abierta a la comunidad, que sea parte, que sea el centro de la misma. Es a partir de eso que tomamos la definición de crear la Subsecretaría de Relación con la Comunidad Educativa, porque además del Estado como responsable indelegable, también deben contribuir a la calidad de la educación chaqueña los estudiantes, los docentes y los padres”.

“Las cooperadoras son un acto pedagógico, educan desde la solidaridad de cada uno de sus miembros, y esto inserta en la vida institucional la posibilidad de compartir, de colaborar, de ayudar al Estado en lo que implica el sostenimiento de la educación pública”, agregó.

La comunidad debe estar inserta dentro de la escuela en todos los sentidos, no sólo para cooperar, sino también para saber los intereses que tenemos para con nuestros chicos, nuestros estudiantes, nuestros hijos. Por ello, la participación ciudadana en la vida de nuestras escuelas es fundamental para entre todos poder construir”, concluyó.
Las cooperadoras son espacios de confianza de la comunidad educativa

Por su parte, el subsecretario de Relación con la Comunidad Educativa, Edgardo Pérez, expresó que “desde que se inició la gestión siempre se tuvo la idea de tomar a la educación como un eje de desarrollo e inclusión que nos llevara hacia la Calidad Educativa, por lo que es muy importantes para nosotros este Congreso que reúne a cerca de 1500 padres miembros de las cooperadoras de todo el Chaco y a quienes conforman la mesa nacional por iniciativa de nuestra provincia y provienen de las provincias de Entre Ríos, Córdoba, Santa Fe, Rio Negro y Buenos Aires”.

Edgardo Pérez destacó que en el desarrollo de este Congreso los asistentes podrán “conocer todo lo que hace a la normativa vigente en materia de cooperadurismo escolar, ya que todavía existe mucha informalidad en estas organizaciones”. Destacando que “nosotros cuando asumimos había 600 cooperadoras escolares en funcionamiento, mientras que en la actualidad y después de 19 meses de gestión, esa cifra asciende a más de 1200 regularizadas”.

El subsecretario puntualizó que “otro de los puntos a abordar en este congreso serán estrategias para avanzar hacia la formalidad en las inscripciones de los organismos de fiscalización del Estado como ATP, AFIP para brindar mayor transparencia lo que les otorgará a estas organizaciones de voluntarios una mayor confianza por parte de su comunidad”.

“Sabemos que el aporte voluntario que realizan las familias a nivel económico es fundamental e indispensable para el sostenimiento operativo de todos los establecimientos educativos de la provincia”, destacó el funcionario educativo. Agregando que “es este proceso de solidaridad, que se incrementa gracias a la difusión de los valores que traen consigo la participación y el acompañamiento de las familias, es lo que nos permite mejorar las condiciones para poder avanzar hacia una mayor calidad educativa de nuestros estudiantes”.