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PODER LEGISLATIVO

Jueves, 9 de junio de 2016

Alumnos de carreras de formación docentes podrán terminar su formación

Así lo sancionó el Poder Legislativo a través de la ley 7813 que modifica los artículos 1°, 3° y 4° de la ley 6408 y sus modificatorias e incorpora el artículo 5o, determinando en su primer artículo que el Poder Ejecutivo, a través del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, instrumentará las medidas necesarias a efectos de que los alumnos de las carreras de Formación Docente cerradas o con cambio del plan de estudios, puedan rendir las asignaturas pendientes, constituyendo las mesas examinadoras pertinentes y completar las Observaciones, Prácticas de Ensayo y Residencias, para su egreso

La norma determina que el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, instrumentará

los mecanismos necesarios para que los Institutos de Nivel Terciario no Universitario

involucrados, habiliten turnos de exámenes para los alumnos.

Se establece que el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, confeccionará un

padrón de alumnas y alumnos de la Provincia comprendidos en la presente, especificando la

trayectoria académica realizada por los mismos en las carreras de institutos de nivel terciario no

universitario que fueron cerradas o con cambio de plan de estudio. Las alumnas y alumnos que

cumplan con los requisitos establecidos en el artículo 2° de la presente, que por diferentes causas

hayan abandonado sus carreras, podrán solicitar su incorporación a dicho padrón.”

También se incorpora como articulo 5 a la ley 6408 y sus modificatorias, que los alumnos

comprendidos en el artículo precedente, podrán rendir las asignaturas pendientes, con carácter de

regular o libres.

En el Recinto l diputado radical Gustavo Corradi, autor del PL 1369/16 junto con Carim Peche e

Irene Dumrauf, fundamentó que la propuesta de modificar la ley 6408, “nace a instancias de un

pedido especial que habían hecho 44 alumnos del profesorado de Educación Física, en la cual se

encontraban totalmente separados, al haber existido un cambio en los planes de estudio, a estos

chicos no se les permitía poder rendir libres las materias. Es decir, que estos 44 chicos que en la

mayoría eran del interior sobre todo de la zona de Castelli adentro, les iba a ser imposible, ya que

las últimas dos materias iban a tener que ser presenciales y con un nivel altísimo de más del 80 por

ciento de presencia activa, y los días jueves y sábado, es decir, que para la gente del interior iba a

ser difícil poder lograr recibirse por eso planteamos esta modificación”.

El legislador agradeció a la comisión de Educación, y en especial, al diputado Daniel Trabalón

“tuvimos la pluma de él” dijo y también aludió a la ex diputada Elba Altamiranda que “ha

colaborado mucho” y en general a todos y cada uno de los integrantes de la comisión “que siempre

tuvieron la muy buena predisposición de poder atenderlos y atender este requerimiento muy

especial que tendían los jóvenes, y como coautores a Carim Peche e Irene Dumrauf” concluyó