Los vecinos deben ser protagonistas en la inclusión de los jóvenes a la escuela - EsChaco.com - Resistencia

AGUILAR REUNIDO CON VECINOS Y MILITANTES

Miércoles, 18 de febrero de 2015

Los vecinos deben ser protagonistas en la inclusión de los jóvenes a la escuela

El senador Eduardo Aguilar se reunió con vecinos, militantes y referentes barriales del circuito 8A de Resistencia. Conversaron sobre la problemática de la inseguridad, la actividad que viene desarrollando el Foro de Seguridad Vecinal y las medidas necesarias para fortalecer la labor policial.

En ese sentido, el legislador resaltó que su propuesta de gobierno busca “atacar las manifestaciones del problema, que son los robos, los hurtos y la violencia, con más y mejores policías, más equipamiento, más tecnología y más participación comunitaria. Hay que atacar los delitos complejos, sobre todos los vinculados a las drogas, creando cuerpos policiales de alta especialización. Y hay que seguir atacando las causas reales del problema, con mejor educación, luchar contra la desigualdad, rehabilitación de adicciones, capacitación en oficios, empleo joven, y urbanización inclusiva de los barrios”.

Además como precandidato a gobernador Aguilar expuso sus propuestas de gobierno centradas en lograr la plena terminalidad educativa en el nivel secundario, la organización de las políticas sociales a partir de la atención de la primera infancia, la continuidad y fortalecimiento de medidas de apoyo al empleo privado.

El legislador expresó que buscará potenciar a las escuelas como verdaderos centros barriales de referencia para posibilitar la llegada de los distintos programas y servicios del Estado al territorio, como el monitoreo sanitario, la ayuda social y las actividades deportivas, con especial énfasis en las zonas de mayor vulnerabilidad.

En respuesta a la consulta hecha por los integrantes de la agrupación del circuito 8 acerca de cómo será la militancia en su gobierno, Aguilar les encomendó que “vayan a las escuelas del barrio, busquen casa por casa a quienes la abandonaron o están en problemas, o no se inscribieron para seguir, cuéntenles todos los programas que el Estado tiene para ayudarlos, hagan puente entre ellos y el Estado, convoquen a estudiantes universitarios o profesionales para tareas de apoyo, ayuden a formar las cooperadoras, cooperen con las escuelas. Ayuden a las Escuelas. Los vecinos deben ser protagonistas en la inclusión de los jóvenes a la escuela”.