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PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN PARA EL NIVEL PRIMARIO

Miércoles, 11 de diciembre de 2013

Docentes comparten experiencias desarrolladas en alfabetización inicial

Se realizó este miércoles 11, en el salón de actos de Colegio Don Bosco la Jornada Provincial de Intercambio de Experiencia del Proyecto Desarrollo Profesional en Alfabetización Inicial que es organizada por la Dirección de Nivel Primario.

La apertura estuvo a cargo del subsecretario de Educación, Daniel Farías, quien acompañó activamente el desarrollo del encuentro y la coordinación pedagógica la realizó la invitada de la Nación y capacitadora del Equipo Nacional Ampliado del NEA, Paula Basel.

Acompañaron además los directores regionales José Lopez y Asunción Ramirez..

Este Proyecto de desarrollo profesional en Alfabetización Inicial involucró en el 2013 a las regionales educativas: 1, 2, 3, 6, 7 y 8 y a través de 11 capacitadores 11 se llegó a 330 maestros de 60 escuelas involucradas, logrando un impacto real en 7200 alumnos.

LA SÓLIDA ALFABETIZACIÓN INICIAL LOGRA ALUMNOS CON TRAYECTORIAS QUE VAN DESDE JARDÍN HASTA EL SECUNDARIO

Durante la apertura, el subsecretario de Educación, Daniel Farías felicitó a los trabajadores docentes por el trabajo realizado y valoró las acciones que ya se pusieron en marcha durante este ciclo manifestando que “el docente que ofrece una solida alfabetización inicial, tiene alumnos con trayectorias normales, es decir que puedan comenzar en el nivel inicial y llegar hasta el nivel secundario.

“Estamos trabajando en el cierre de estas experiencias de alfabetización inicial, las acompañamos y apoyamos porque consideramos que de esto depende el transitar de los alumnos”, señaló el subsecretario.

A la vez que agregó que “la idea es que las buenas prácticas retroalimenten el ejercicio profesional de todos los docentes, es decir que aquellos que tengan experiencias exitosas puedan verse reflejadas en acciones que son presentadas aquí pero, con el compromiso de que sus pares puedan tomarlas en la generación de nuevas prácticas que permitan avanzar hacia una educación de calidad”.

EL VALOR DE LA ALFABETIZACIÓN INICIAL

La alfabetización inicial supone el ingreso, la apropiación y la recreación de la cultura escrita y esto a su vez admite que los chicos participen desde el comienzo de la escolaridad, de situaciones de lectura y escritura de textos completos en el marco de ricos intercambios orales (en los que el maestro tiene un rol activo en la enseñanza), y que en ese marco vivencien qué es la lengua escrita y para qué sirve, comprenden y se apropian del sistema alfabético de escritura, en pos del logro progresivo de su autonomía como lectores y escritores.