Escuela de educación especial presentaron cortos de ficción y documentales - EsChaco.com - Resistencia

PLAN EDUCACIÓN DIGITAL EDUCATIVA

Miércoles, 25 de noviembre de 2015

Escuela de educación especial presentaron cortos de ficción y documentales

En el marco del Plan de Inclusión Digital Educativa, Estudiantes de Escuelas de Educación Especial de las Regiones 1, 2, 3 y 8 de la provincia llevaron adelante este martes en Casa de las Culturas de Resistencia una presentación de cortos documentales y de ficción desarrollados en sus establecimientos educativos a lo largo del segundo semestre de este año

Noemí Dagnino, integrante de Conectar Igualdad y del Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa de la modalidad Educación Especial, explicó que los cortos fueron producidos a partir de un trabajo de investigación realizado por los alumnos mediante reportajes a distintos especialistas y el desarrollo de guiones de adaptación, a partir de aspectos relacionados con el área Lengua y Literatura.

El Plan Nacional de Inclusión Digital surgió de un acuerdo firmado en el mes de marzo por todos los ministros de Educación de todas las jurisdicciones del país, y se formó dentro del equipo del Plan Conectar Igualdad, para luego continuar desarrollándose en cada una de las jurisdicciones mediante capacitaciones docentes en "encuentros de núcleo".

En nuestra provincia, fue presentado oficialmente en el mes de mayo, oportunidad en que se convocó a todas las autoridades educativas. Posteriormente, se seleccionaron escuelas -en el caso de las escuelas de educación especial, de las regiones 1, 2, 3 y 8-, y los docentes recibieron capacitación en 3 encuentros de núcleo.

Dagnino explicó también que en dichos encuentros, a los docentes "se les proporcionaba el marco, para que a partir de allí comenzaran a desarrollar las propuestas pedagógicas, donde las TIC están entramadas". "La idea no es enseñarles un programa sino que las propuestas estén relacionadas con las áreas curriculares, en este caso, una con lengua y literatura y otra con ciencias naturales y sociales", expresó.

El objetivo principal del programa es producir cambios en las prácticas pedagógicas para que sean prácticas innovadoras. "Los alumnos son productores, cada uno tenía su rol; las TIC han sido utilizadas para aprender con objetivos pedagógicos y todas las producciones son subidas a algún canal online para hacerlo público.

Los alumnos desarrollan otra mirada, porque la producción tiene un contenido y un trabajo realmente muy importante. A todos les gustó, se vio alegría en el trabajo y en el estudio, y algunos alumnos de escuelas especiales ya hicieron trabajos conjuntos con escuelas secundarias", concluyó la docente.