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EN EL DÍA DE LA ALFABETIZACIÓN
Domingo, 7 de septiembre de 2014
Compromiso del Gobierno por cambiar las desigualdades educativas
Como uno de los ejes estratégicos establecidos en el Plan Quinquenal Chaqueño referente al derecho social de la educación que supone la misma con inclusión y equidad libre de analfabetismo, el Ministerio de Educación -a través del Plan Provincial de Alfabetización Chaco- en el Día de la Alfabetización que se celebra este 8 de septiembre ratifica la acción política que lleva adelante en conjunto con organizaciones civiles y sociales y con la colaboración incansable de los alfabetizadores voluntarios.



En nombre del Gobierno del Chaco, el ministro de Educación, Sergio Soto ratificó “nuestro compromiso para continuar trabajando para cambiar las desigualdades y construir definitivamente una provincia con ciudadanos libres, conscientes de sus derechos y capaces de ejercerlos”.

Al respecto, manifestó que el trabajo de alfabetización que hoy se lleva adelante está vinculado con una concepción acerca del Estado, de la política y sobre dos elementos prioritarios: “la política de ampliación de derechos para el conjunto del pueblo y la política de la distribución de la riqueza, y en cierta medida también de distribución del conocimiento que libera nuestras conciencias”, afirmó.

Por eso, expresó que “la tarea de alfabetización también es una tarea de profunda de liberación de la conciencia de cada compañero y compañera que alfabeticemos ya sea de nuestros pueblos originarios, criollos asentados en los cordones donde aún no hemos podido resolver situaciones de pobreza o peones de campo. Esto es un acto de construcción colectiva para lograr una patria libre, justa y soberana; esa que soñaron Moreno, Belgrano, San Martín, Martí, Paulo Freire y todos nuestros líderes latinoamericanos”, aseveró el ministro de Educación.

Estrategias para enfrentar las desigualdades

Por su parte, la coordinadora Provincial del Plan de Alfabetización, Nanci Lilián Alegre, señaló que desde el área a su cargo se elaboran estrategias para enfrentar las desigualdades de oportunidades. “Es por ello que se apuesta a la alfabetización y a la educación a lo largo de toda la vida como una estrategia especialmente eficiente para expandir y cualificar la educación básica de jóvenes y adultos que con eficiencia y eficacia constituyen el principal desafió de las políticas públicas vinculadas con las protecciones sociales”, manifestó Alegre.

Creación de más Centros de Alfabetización

Dijo que “desde el año 2008 se articula con el Programa Nacional de Alfabetización Encuentro y precisamente este programa creado en el año 2004, durante el gobierno del presidente de la Nación, Néstor Carlos Kirchner, celebra los diez años de su creación; y de esta manera, acompaña a la provincia duplicando los centros de alfabetización en los departamentos de la provincia San Fernando, Comandante Fernández, Mayor Luis Fontana, Almirante Brown y en la localidad de Juan José Castelli”.

Así agregó: “Con este propósito se inició la Campaña Nacional 2014/2015 representando en la provincia del Chaco 540 centros de los 1050 que funcionarán a diciembre de 2014. Siendo parte este plan de la Mesa Alfabetizadora Chaqueña donde participan además el Programa cubano ´Yo Sí Puedo‘ bajo la coordinación de Sara Méndez cuyos centros trabajan con poblaciones indígenas en El Impenetrable chaqueño, la Dirección de Jóvenes y Adultos a cargo de Griselda Moré, a través de las Escuelas Para Adultos y el Programa FINNES”.

Plan Provincial de Alfabetización

La coordinadora de Alfabetización precisó que este plan articula desde el año 2008 con el Plan Nacional Encuentro y desarrolla sus actividades en las localidades que conforman las Unidades de Desarrollo Territorial (UDT) 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14 y 15. Indicó que tiene como objetivos “garantizar el acceso a la lectoescritura y cálculo de las personas analfabetas mayores de 15 años que de acuerdo al último censo 2010 representaban una tasa de analfabetismo del 5.5 % respecto del total de la población y alcanzar una tasa cercana al 0% para el año 20162.

“Favorecer y acompañar este proceso dándole continuidad en las instituciones de Educación de Jóvenes y Adultos para que completen la educación básica obligatoria. Para tal fin, plantea la creación de centros de alfabetización y la adecuación de metodologías, espacios, tiempos y contenidos para la población específica que atiende el plan con apoyo financiero de la Nación y de la Provincia”, agregó.

Alegre destacó que los alfabetizadores son voluntarios integrantes de organismos del Estado, de organizaciones de la sociedad civil, de agrupaciones barriales, de institutos de formación docente, del estudiando universitario, docentes que reciben capacitación y acompañamiento; y estos a su vez están acompañados por coordinadores zonales y regionales.
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