Soto definió las líneas de acción de la política educativa - EsChaco.com - Resistencia

REUNIÓ A SU GABINETE

Miércoles, 5 de marzo de 2014

Soto definió las líneas de acción de la política educativa

El ministro de Educación, Sergio Soto reunió a su gabinete, en su despacho, a los efectos analizar las líneas de acción respecto a la implementación de la política educativa, a una semana de iniciado el ciclo lectivo 2014 con el comienzo de clases en las escuelas primarias y de educación especial y teniendo en cuenta que este jueves 6 comienza el Nivel Inicial.

Estaban presentes los cinco subsecretarios de: Educación, Daniel Farias; de Políticas Socioeducativas, Marcela Acquisgrana; de Administración Financiera y Recursos Humanos, Martín Mernies; de Interculturalidad y Plurilingüismo, Elizabeth Mendoza; y de Infraestructura Escolar, Gabriel Lemos.

En la oportunidad, el ministro Soto dio instrucciones específicas a cada uno de los funcionarios para que cada área del Ministerio realice trabajos territoriales en todos los establecimientos educativos de la provincia. En ese marco, pidió que cada uno instruya a los directores de áreas y de los niveles y modalidades, referentes territoriales, directores regionales y supervisores de zona que realicen recorridas permanentes y sistemáticas por los establecimientos educativos de toda la provincia para registrar inquietudes y demandas.

Además, Soto instruyó a los miembros oficiales del Consejo de Educación de la Provincia, a los efectos de que profundicen los contactos con las comunidades educativas, promoviendo la participación a través de la conformación de los consejos escolares en cada institución.

Por otro lado, el ministro de Educación monitoreó el avance de la Junta Electoral Docente con relación a la concreción de las elecciones complementarias a realizarse durante este mes de marzo.

Los funcionarios del Ministerio de Educación también analizaron los pasos a seguir ante la instancia de conciliación obligatoria que se abre este miércoles 5, a las 18, en la Dirección Provincial de Trabajo, luego del pedido realizado por el Gobierno, a fin de sentarse en este ámbito de diálogo y discusión con los sindicatos docentes que habían convocado a una medida de fuerza para el inicio del ciclo lectivo.

Por último, el ministro Soto coordinó con el subsecretario de Infraestructura Escolar sobre la implementación del Fondo de Infraestructura Escolar, creado por ley a fin del año pasado, para que llegue en forma directa dinero a las escuelas para atender las distintas situaciones cotidianas de las instituciones como ser: rotura de un picaporte o vidrio de ventana; también colocación de cerradura de una puerta, etc.