Viernes, 17 de Mayo de 2024
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PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
Lunes, 28 de octubre de 2013
Jornada de fútbol comunitario en el Barrio Toba
El Ministerio de Desarrollo Social, en articulación con la Asociación Civil Estudios y Proyectos, y UNICEF Argentina, lleva adelante el Proyecto de Formación de Formadores de Fútbol Comunitario para la Participación (Fucopa).

En ese contexto, niñas, niños y adolescentes de la Escuela Pública de Gestión Social Nº 1 realizaron la experiencia que pretende la integración plena a través del juego.
Fucopa es un proyecto que tiene como objetivo que niños y adolescentes aprendan y reflexionen sobre las diferentes problemáticas existentes como la violencia, la discriminación y cuestiones de género. De esta manera, a través del fútbol comunitario éstos visualizan sus derechos, donde aprenden a respetarse conviviendo con otras opiniones y propuestas a través del juego.
Así la iniciativa se desarrolló en el barrio Toba con la articulación de la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia, las direcciones de Fortalecimiento Integral Familiar y de Niñez junto con el establecimiento educativo y el Centro de Salud del lugar. Estuvieron presentes 60 representantes de la institución, quienes se dividieron en equipos de juego e hinchadas, donde sobraron las risas, la emoción y la adrenalina.

Fútbol para la participación comunitaria

Fucopa es aplicado en el contexto del Proyecto Fortalecimiento de Actores Locales y Provinciales para la Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, que se lleva a cabo además en Corrientes, Misiones y Formosa. La propuesta tiene como objeto establecer la participación activa entre el Estado y la comunidad para trabajar en pos de la infancia y de la adolescencia.
De esta manera, se realizaron capacitaciones a actores locales pertenecientes a instituciones de la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia como CIFF, Residencias Juveniles, referentes de clubes deportivos, parroquias y diversas asociaciones civiles comunitarias. Los talleres de formación fueron dirigidos a estos actores sociales con el fin de que éstos puedan replicar la experiencia en sus barrios y comunidades. Así niños y adolescentes acceden a la oportunidad de obtener espacios para la integración plena a través del deporte comunitario.


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