Por quinto año consecutivo el Ministerio de Educación del Chaco prepara la Escuela de Verano 2015, que comenzará el 19 de enero hasta el 20 de febrero del año que viene, abarcando a todas las localidades.
Esta propuesta pedagógica tiene el objetivo es brindar un espacio alternativo para acompañamiento de las trayectorias escolares de alumnos y alumnas durante el receso escolar durante la época estival, favoreciendo la construcción de actitudes de solidaridad, tolerancia, respeto por la diversidad y el ejercicio de competencias sociales y comunicativas, que disminuyan el riesgo pedagógico de los alumnos y generen espacios de aprendizajes que permitan avanzar hacia la ansiada calidad educativa.
“Como el año anterior se ha trabajado con todo el equipo pedagógico y administrativo con el fin de pensar en los mejores perfiles docentes, que contengan un fuerte compromiso educativo y social, que permitan atender las diversidades de procesos y tiempos de aprendizajes de los niños y niñas, favoreciendo la continuidad de los mismos”, señaló el subsecretario de Educación de la Provincia, Daniel Farias.
Al respecto, manifestó: “Para la Escuela de Verano elegimos docentes con compromiso, que crean que una escuela inclusiva y de calidad es posible, priorizando los contextos y las realidades de los alumnos, dejando claro que por instrucciones del ministro Sergio Soto, hemos trabajando en una selección muy estricta de docentes comprometidos con la educación y con experiencias exitosas en anteriores escuelas de verano”.
Además, expresó que las características de esta edición van a ser iguales a las anteriores, es decir además de las actividades educativas, los alumnos van a tener espacios para la expresión y la recreación, generando una propuesta integral que seduzca a los alumnos.
También, señaló el subsecretario de Educación, que las autoridades ministeriales estaban muy conformes con la cantidad de alumnos inscriptos y el interés que despierta en las diferentes localidades esta propuesta, no sólo en los alumnos, sino también en la comunidad.